良 師

良　師 　　從小學到大學，遇到不少老師，好的，不好的，都有。 　　十多年的求學生涯，讓我覺得良師真的不易有，我僥倖遇過幾個，終生受用。 　　小學在北角「端正」中學唸，有兩個教中文的老師，讓我留下了深刻的印象。其一是何守祥主任，胖嘟嘟的身形，臉上總掛住微笑，他只教過我一個短時期的中文，可在他的循循善誘底下，我愛上了作文。何主任後來轉業中醫，原來他是醫學世家，現在他的侄女在銅鑼灣掛牌，每天診所門外排滿了長龍。 　　另一位後來更是赫赫有名，便是蘇文擢教授，他是經學大師，那時候卻屈就於「端正」，上小六時，教我們國文。 　　蘇老師的樣子好有趣，活像《射雕英雄傳》 的周伯通，我們背地裏都叫他作「老頑童」。 　　這個老頑童，當時我們不知其厲害，後來才知道他是「經學」專家，跟專門研究柳宗元的章士釗齊名，有「南蘇北章」之稱。 　　後來中文大學破格請蘇老師去講學，總算讓老師能一伸抱負。 　　中學唸「慈幼」，遇上盛熊運老師，也是教中文，他特別厚愛我，我的作文篇篇是80分，有同學不服氣，向他抗議。 　　盛老師說：「葉關琦（我的真名）離經叛道，總有他的新意思。」我作文偏好跟老師唱對台戲，不依章法出牌，譬如文題是「母親」，人人都說如何喜愛母親，我偏偏一下筆就說憎恨自己的母親，這種反叛手法，也不是每個國文老師能接受的，像章啟佑老師，他給我的作文打「50分」，僅僅合格，理由是「天馬行空，胡作一通」。 　　章老師喜歡同學按他的格式作文，只要依樣葫蘆，保證得高分。可我不希罕，我行我素。 　　唸「慈幼」時，也遇到過一個好的數學老師張承光，他教數學，不循舊規，把算題寫在黑板上，先讓學生來算，算不來，他才上陣釋疑，這方法很有啟發作用，那時我的數學有85分。後來張老師轉到別校，由溫昭琥老師來教，我的數學立刻不合格，這可見老師對學生的重要。 　　一生遇老師，多矣！在心中刻上的良師，實在寥寥！