滿分的考卷17/1

　　一份滿分的考卷，代表了學生竭力追求完美的求學態度，也是對為人老師者的一點驚喜，這樣的一種情景，10年以來未嘗一遇，這個學期，我有幸遇上了。前一陣子，花了不少心力，編訂了合共5章關於英文拼音的筆記。

　　在授課過程中，很自然地將自己對此一課題的熱情，及體會溶入於課堂之中。加上教材豐富，不少學生對這一英文拼音課題，產生了濃厚的興趣。可能是我的主觀感覺吧，他們除了在上課時，十分專注外，對小測及考試亦顯得十分積極。

　　記得在距離考試，仍有數周的時候，有一位女生，向我詢問關於考試的範圍，這顯出她對這一份考卷的成績，是十分着緊的，相信她對其他科目也是如此。考試完畢後，按照本人一貫的批改考卷習慣，就是一氣呵成，集中精力於短時間內完成批改，不少試卷都是晚上在家的時候完成的。

　　一天晚上，當我在計算每一份考卷的分數時，赫然發現了一份滿分的考卷，再看看學生的名字，發覺原來就是那一位女生，心底不禁對她多了一點讚賞，接着就想起了本人，竟然已有大約10年，未有批改過一份滿分的考卷了。

　　滿分，其實並不代表甚麼？不少天資聰穎的學生，不少死背強記的學子，都可以在很多初中級的考卷中，取得滿分的成績。然而，一份考卷的內容，若是涉及大量的資料，並且要求學生自行閱讀一些有關的教材，這就需要學生的興趣，加以配合，才能取得高分了。

　　今年任教的這班學生，不乏中四級的尖子，可是在授課過程中，不少學生都對這份英文拼音教材的份量，頗有怨言，頻頻向我投訴說，難於在短時間內，熟習如此數量的教材。面對如此的投訴，我倒是應對如流，一來是對教材編訂的概念，有十足的自信，二來是相信學生用心學習後，必能從中獲益良多。

　　所以，我每次都向學生強調，要把握筆記的基本內容及概念，然後就要融會貫通，需要強記的就要強記，需要靈活應用基本概念的，就要多加思考。這次的考卷中，有一條涉及應用基本英文拼音概念的題目，給中學生作答，答案的水平當然不會很高，但要取得高分甚至滿分的話，則必須用心去聆聽課堂的講解，及溫習筆記的內容。

　　我相信，那位考獲英文拼音滿分的中四女生，她必定是對這個學期的課題，充滿興趣，所以才能自我激發高度的學習動機，最終完成了一份滿分的考卷。這個成就給予她很大的滿足感，也對身為老師的我，起了很大的鼓舞作用。