業績公布大會

留學交流站 之 分享與共存 　　上星期有機會回到母校參加一連串畢業周活動，包括一年一度的學校「業績公布大會」，畢業彌撒和音樂會等。各活動皆邀請所有家長出席，所以氣氛多是熾熱和愉快的。當中最重要的活動不外乎是年度報告大會，當中校長和校董會分別向家長報告學校過去一年的活動和成績，以及學校在未來學年的發展。每年的大會都旨在於先向家長交待邀的學費用到哪裏去，其次就是希望能穩定他們在未來對學校的信心。 　　過去我都挺享受這類發布會的，一來可以一次過知道過去一年的種種，然後詳聽當事人，即校長講解未年各活動的意義和種類。然而，今年適逢母校大裝潢，整個校園大改，當中有兩項新改動，讓我首次對母校產生猜疑的感覺。 　　一，學校宣布新的低年級宿舍（Junior House），每間雙人房都會有獨立浴室，而每一層皆有各自的學習室，好讓學生在功課時間沒有藉口在宿舍裏跑來跑去。我不喜歡這兩個新設施，原因是因為我認為它剝奪了寄宿學校最重要的兩個要點，一是分享，二是共處。 　　獨立浴室聽上去是一個方便學生的設備，但問題是有需要嗎？的確，低年級學生都有權利享受私人空間，但私人空間從來都不應用是是寄宿生活的主題。年紀輕輕是學習和別人共存的最好時機，更是寄宿學校最大的特點之一。記得當年寄宿期間最有趣的經驗之一，是半爭半推的和幾個同學一起在寒冬中跑去浴室。除此之外，還有和五、六個同學同住在一大房間裏，每天早上互叫對方起床，並等齊人才一起下樓吃早餐的回憶。課餘的時候，又可以和整間大房的人一起走到另一間大房串門子，所有人閒閒的坐在走廊裏，閒閒的談天說地，時間就這樣飛快的流逝。 　　你問我，難道未曾想要私人的空間嗎？當然有，也渴望着有，但誰不是？誰不想？只不過在有限的環境裏，大家都會被逼着互相忍讓和體諒。更何況，當全世界都在做同一樣東西的時候，大家就自然不會覺得有問題，更不會質疑缺乏私人空間的問題。被逼在這樣的環境下生活，難道不算是委曲求全？這種想法只不是是其中一個思考的角度，從另一角度看的話，便可理解也許所謂的私人空間等追求，皆是額外和不必要的渴求。若不給予過多的選擇，就不會有這類其實不需要的追求。 　　不給予學生多餘的選擇，讓他們學會在有限的資源下好好生活，互相體諒並共存，是寄宿學校一大特點之一。獨立浴室的問題不在於它的奢華，而是它剝奪了的訓練。若追求酒店式的生活環境，寄宿學校絕對不是適合你的選擇。