突擊測驗21/10

　　在一個風和日麗、平靜輕快的下午，英文老師如常地進入課室，但不同的是，她立即嚴肅地轉過身，在黑板上寫下了「Pop Quiz」兩個英文字，頓時令課室裏，充滿一陣恐慌。老師將一疊疊厚厚的測驗題目，傳送到同學的座位上，大家既惶恐又無奈，爭先恐後地，細看紙上的內容。

　　老師對大家說：「今天突擊測驗！」同學們一片恐慌，老師還說：「如果平時有溫習，有甚麼好害怕？」實情是，開學至今教過的東西很多，要在電光火石間，馬上寫出答案來，實在殊不容易。何況我回答的速度，與我有準備的程度，不能相提並論，永遠在突擊測驗裏，拿不到及格的分數。

　　有些老師喜愛玩突擊測驗，或者突擊檢查。上至背默，串生字，答問題，林林總總。一邊裝神武的叫「今堂突擊測驗。」在嚇得我差點由櫈上跌下的時候。相反，在有準備的時候，想玩這種突擊測驗，老師卻不來這一套。有同學問老師「突擊測驗」的英文叫甚麼呢？老師回答說，正是黑板上寫了的「Pop Quiz」。

　　只見卷面上印着：「此卷計平時分25%」，全班同學不期然地發出像野獸般的吼叫，我內心更是急劇翻騰着，忐忑不安。到鎮定下來，翻開試卷，我皺起了眉頭。「英文過去式文法是怎樣拼的？」糟了，我怎麼都記不起來，是這樣還是那樣？平日對學習英文頗具信心的我，竟然茫無頭緒。

　　一邊答着試題，一邊環顧四周，只見有些同學，在伏案疾書，有的以手托腮在發呆，還有3位同學，在閉目養神。挖盡腦筋，掏空心思，但總記不起準確答案，我只好當一回「作家」了，少半是事實，多半是想像，好歹能寫出東西。不過到了填充問題，我卻一籌莫展，只能望天打卦。

　　作弊的念頭，在這時竟然閃現出來，應否偷看書本的答案？只見鄰座同學，在窺視抽屜裏的書本，我的心「噗通」、「噗通」地跳，幸而看到老師，不停地來回巡邏，才能讓我的心神，及時制止了這種犯罪的念頭。想起也覺好險。

　　下課鐘聲響起了，一臉的無奈。硬着頭皮交上一份空了一大半的測驗卷。課室裏像一鍋沸水，喧嘩叫嚷着。我卻像一隻鬥敗了的公雞，垂頭喪氣。誰叫我上課時不留心，回家後，又不立即溫習呢？可能其他科目，也會像英文科一樣，突如其來地來一次突擊測驗呢。

　　懇請各位老師，千萬不要考我，老師，我不是沒有溫習，只是很快便忘掉了。我不想令你失望，我亦不想無辜被誤解。為何我是那位永遠在突擊測驗，拿低分的學生吧。老師，從今天開始，我要提高警覺。要在平時努力預習和溫習，我不要重蹈覆轍。