A是拿不完的11/10

　　有家長問我，如何在英文科拿「A」級。我教了10年英文科，中2至中7年級都教過。同學們在學習英文時，面對的最大困難，可能就是「串生字及拼音」了。如何改善？其實大家可以回想，自己最初是怎樣克服的。其實不單止是英文科，其他科目也有很多辭彙要記，這是不能避免的。

　　同學們只得加倍努力，因為世界上只有「勞而不獲」，沒有「不勞而獲」。其實很多學生的讀書方法，都出了問題，他們不會留心上課，認為只要回家後，自己看書就沒問題，但他們下課後，又未必會即時溫習，而且只閱讀筆記，是事倍功半的做法。電腦上網及打機、聊天，對他們的吸引力更大。

　　亦有很多同學在上課時，對內容十分明白，但課後不盡快溫習，結果考試前，便發覺自己失去了八、九成的記憶。因此同學們一定要留心聽課，回家後在最短時間內溫習，才能得到最佳的效果。這是記憶方法問題，討好而不吃力，避重就輕。

　　至於同學在那課題表現最好？在那課題表現最弱？我的答案是同學們在「Composition」的表現最好。因為他們對創作最有興趣，認為對自己有切身關係，自然會較有心機上課，也會自動自覺去看很多參考書，或者別人秩的文章。

　　而最弱的便是「Dictation」了，大概是因為串字的難度，和他們關係不太密切，同學們的興趣不大，他們上課時，通常會嗌晒救命。Past Paper是十分有用的，因此必須要做。但不可把Marking Scheme當作標準答案般去讀。

　　同學仍要照樣溫習筆記，然後蓋上筆記去做Past Paper，再對Marking Scheme。若「中Point」，那便代表你明白那課的內容。若錯了，便要找出錯誤的原因，知道原因，也代表你學懂了，但找不到原因，便要請教同學和老師。

　　另外，千萬不可打開書做Past Paper，這是沒有用的。同學亦要互相幫助，教導其他同學，其實就像溫習，可以鞏固自己的基礎。不要害怕自己應得的「A」會被搶走，因為「A」是拿不完的。若果發覺全班同學也有同一問題，便要立刻請教老師，要老師再教一次，因為可能是老師一時忘記而教漏了。

　　參考書和Past Paper一樣，一定要把筆記讀熟才去看，只去抄答案，是沒有意思的。市面上好的練習並不多，大多數都只是把Past Paper改頭換面，又或是程度太淺，題目不夠刁鑽。而Past Paper的質素較高，因此做Past Paper其實已足夠，但用習作去補其不足也無妨。